新华网重庆教育频道12月30日电 29日，由教育部职业院校文化素质教育指导委员主办,重庆工业职业技术学院、高等教育出版社承办的2019年“双高”建设文化育人研讨会在渝举行。共同探讨新时代职业教育文化育人的新方式。
本次研讨会以“在‘双高’建设中如何彰显文化育人”为主题，教育部职业院校文化素质教育指导委员会及各专门委员会全体委员，各“双高”建设单位负责人及相关部门负责人共200余人参加。
教育部职业院校文化素质教指委副主任委员、重庆工业职业技术学院党委书记王官成致辞
教育部职业院校文化素质教指委副主任委员、重庆工业职业技术学院党委书记王官成在开幕式致辞中阐释了研讨会召开的背景，他表示研讨会是为大家搭建的一个交流学习平台，希望参会人员围绕主题，深入研讨，广泛交流，文化教指委将在“双高”建设过程中，充分发挥作用、贡献力量、提供指导，立足文化育人服务“双高”建设院校的人才培养。
重庆市教委高教处副处长吴岚致辞
高职院校如何聚焦文化育人？重庆市教委高教处副处长吴岚认为，要高度重视文化育人，从理念文化、制度文化、环境文化、行为文化四个层面系统构建文化育人体系，围绕立德树人根本任务，落实培育学校的核心理念文化，着力打造环境文化，构建良好的育人氛围，打造文化育人特色品牌。吴岚说，重庆的职业教育发展历史悠久，底蕴深厚，要在“双高”建设中彰显文化育人的地位和作用，就要加强对职业教育文化的挖掘、提炼、打磨、包装和推广。她希望研讨会能为“双高”学校文化育人打开思路、拓展视野，各学校也要契合自身实际，融合区域特征，产业文化和专业特色，深化产教融合，校企合作，培育形成特色鲜明的文化品牌。
教育部职业院校文化素质教指委主任、深圳职业技术学院党委书记、校长杨欣斌致辞
教育部职业院校文化素质教指委主任、深圳职业技术学院党委书记、校长杨欣斌认为，在“双高”建设中，要把坚定文化自信作为思想政治教育和文化育人的重要任务，融入人才培养全过程；要以高度的文化自觉推动大学文化建设，始终把牢社会主义办学方向和职业教育发展方向；要把文化自强作为“双高”建设的精神追求，牢记初心和使命，互学互鉴，美美与共，努力在办好新时代职业教育、实现高质量发展上当好排头兵，在坚定文化自信、实现文化自强上做好先行者。
本次研讨会邀请了北京大学原常务副校长王义遒教授、高校思想政治理论课程研究中心主任马雷、全国机械职业教育教学指导委员会主任陈晓明作主旨报告。
其中，王义遒教授以《高职院校文化育人的理念与实践》为主题，分析了高职院校对我国经济发展与转型的独特贡献，他认为新经济要求职业技能型人才应具备独特的文化，即：人文与科技满足人对物与服务的需求，新职教文化中要以人为本，以德为先，树立劳动精神，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。
文化育人如何与职业素养挂好钩？陈晓明以《让文化育人成为高水平建设的“硬核”本色》为主题，结合机电行业职业教育发展现状和企业需求，从守本创新，制造业高质量发展的文化内涵；协同优化，高水平建设中的企业文化要素；融合共创，构建产教融合文化育人新生态等话题作了分享。
文化育人，课程是载体，马雷以《职业院校思政课建设的探索与思考》为主题介绍了当前思政课的建设情况，提出了以思政课为阵地，助力高职院校文化育人的设想。
当天下午，教育部职业技术教育中心研究所研究员赵伟、辽宁省教育研究院副院长高鸿、浙江金融职业学院党委书记周建松三位专家，分别以《劳动，劳动教育与职业教育关系》《中国特色高水平高职学校和专业建设的内涵与路径》《以文化之高彰显双高水平之高》为主题，作了精彩的报告，为“双高”建设提供了思路和经验。
据了解，2015年，深圳职业技术学院、浙江经济职业技术学院和顺德职业技术学院发起了《高职院校文化建设与文化育人》系列丛书编写工作。目前，第一期编写工作已经完成，先后出版了9本专著，对高职院校文化育人起到了很好的促进作用。为继续开展高职院校文化育人的理论研究和实践探索工作，研讨会上还举行了第二批《高职院校文化建设与文化育人》系列丛书编写工作启动仪式。
